观看课程视频后，家长们收获满满，认真书写了听课笔记，记录育儿心得。
家长沙龙活动从如何引导孩子依恋和信任老师的方法，开展学习和讨论。家长们针对孩子的日常表现及产生的问题进行了激烈的讨论。
中班
孩子的成长路上，与同伴的交往是不可或缺的必修课。如何让宝贝们轻松融入集体，与小伙伴愉快相处？当小小的身影在集体中独自徘徊、不知如何融入，中班家长们是否也曾陷入“社交难题”的困扰？为帮助家长科学引导孩子提升交往能力，让孩子们学会与同伴友好相处、大方表达，家长学校第三课《帮助孩子提高交往能力》如期开课。 看家长们学习得多认真！
家长沙龙活动伊始，家长教师以案例切入，将家长们日常育儿中遇到的“社交小难题”场景一一呈现：不敢主动和小伙伴打招呼、争抢玩具时只会哭闹、被拒绝后就不愿再尝试交往……熟悉的画面瞬间引发共鸣。
沙龙分组讨论环节，家长们围绕“如何帮助孩子提高交往能力和前半个月育儿中遇到的社交问题”等话题展开深度交流。大家互相借鉴经验，碰撞出许多接地气的育儿思路。有家长分享道：“原来孩子不敢主动社交背后是缺乏安全感的表现，以后我会多鼓励他尝试，而不是一味催促。”还有家长表示，通过学习明白了“引导不是包办，放手不是放任”，掌握了和孩子一起练习社交技巧的实用方法。
班主任对本次沙龙进行总结，强调家长的耐心引导与正向示范，是帮助孩子提升交往能力的关键。同时，幼儿园也将在日常教学中融入社交能力培养课程，通过绘本阅读、情景模拟社交场景、同伴互动游戏等方式，培养孩子的表达能力与同理心，与家长形成教育合力，助力孩子轻松解锁社交技能。家长们激情宣誓，蓄力前行。
每一次“社交怯步”的背后，都藏着孩子渴望融入集体的心愿。本次家长沙龙不仅为家长们提供了提升孩子交往能力的科学育儿方法，更搭建了家园共育的沟通桥梁。未来，我园将持续以义方家长课堂为载体，聚焦孩子社交成长的关键问题，与家长携手同行，用耐心与技巧，陪伴孩子们在友好的同伴互动中自信成长。
大班
培养一个好习惯最好的方法就是兴趣，读书也不例外。想要培养孩子良好的阅读习惯，首先挑选一本孩子喜欢并且想读的书，让孩子在享受读书乐趣的同时，获得一份小小的成就感。大班家长们共同学习家长学校第三课《培养孩子良好的阅读习惯》。
急于求成，过于急躁，是无法养成一个良好的阅读习惯的。因此，想要培养良好的阅读习惯，首先要放下功利心，带着平常心去阅读，从读书中找到乐趣，才能长久的坚持。家长沙龙活动中，家长们一起交流分享，并形成了共识——每天阅读，关键在于坚持。孩子阅读习惯的培养，需要学校和家长互相配合，共同完成。这个良好习惯的养成，对孩子的一生将有极大的帮助。
阅读，是最温情的陪伴；阅读，是最有力的前行。期待我们的孩子在老师与父母的陪伴下，手捧书本，品味书香，向着明亮那方——前行。
