藁城区
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良好习惯的养成，离不开学校的教育、家长的督促。藁城家长学校开课以来，藁城区第八中学小学部积极行动，建立良好的家校合作关系，建构科学和谐的育人环境。家长们积极学习，不仅是对学校工作的大力支持，更是对孩子教育的重视、对孩子成长的关注。
四年级
心理学研究表明，四年级的小学生进入了交友关键期，同学之间的友谊变得更加重要，孩子们也更注重他人对自己的评价，但是对于诚信的理解还浮于理论，所以，家长要在四年级开始孩子的诚信教育。
四年级家长们积极参与学习并撰写听课笔记，为培养孩子诚信的美德做好准备。
培养小学生的诚信品质需要建立长期的教育目标，需要家长、学校、老师共同努力。我们应该全方位、多角度地营造出一个正直、坦诚和诚实的环境，引导孩子从小树立一颗诚信的心，并且教育他们“做更好的人，做更好的未来”。
五年级
在科技迅速发展的今天，物质条件日益丰富，价值观多元化，生活质量有了很大提高，然而有些孩子却深陷精神迷茫的危机中，对生命缺乏足够的认识。在陪伴孩子成长的道路上，每一份小小的努力，都是进步的源泉。
本月课程中，专家通过“案例分析”，让家长意识到教育孩子珍爱生命的必要性，通过“了解孩子”，使家长了解到自己的孩子是否具有珍惜生命意识。五年级的家长们认真学习聆听，并记录下自己的所思所想。
我们每个人都要珍惜自己的生命，热爱自己的生命，增强生命的分量，让自己的生命焕发光彩。但热爱生命不仅仅是热爱自己的生命，还包括关注别人的生命，这样我们的世界才会更加美好。爱自己，爱关心你的人，爱生活，爱未来！
六年级
六年级的孩子在心理发展过程中，自我控制能力较差，容易养成拖拉等坏习惯。因此，家长要注意培养孩子做时间的主人，让孩子学会合理利用时间。
专家老师通过案例导入，进行了成因分析：家长的错误观念影响了孩子，比如家长只关心学习的时长，不关注学习效率；一味增加学习任务，忽视孩子的学习需要。孩子不会有效利用时间，做事缺乏计划性，生活作息时间不合理。所以家长要做到了解孩子，及时给予孩子正确指导。六年级全体家长进行认真观看学习。
孩子能够科学合理地安排自己的时间，就会为自己的日常生活提出独立的、不依附于父母或其他人的规则或标准，这样的孩子才是一个独立自主的孩子。因此，家长要培养孩子合理安排时间的能力。让孩子在实践中学会合理安排时间，做时间的主人，把握现在，赢得未来！
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