隆尧县
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为推动家庭教育工作深入开展，加强家校共育工作迈向新起点，近日，大张庄校区积极落实“三度做法”奏响家长学校工作交响曲。
一、职责落实“有力度”
校区加强家长学校领导小组建设，认真履行“一把手负责制”，在教育局对主管家长学校的副校长、家庭教育讲师团成员和家长学校的教研员培训后，马上组织召开家长学校工作专题推进会，张怀泉校长亲自带领大家学习《邢台市教育局关于建立家校信息直通制度的通知》《隆尧县教育局家长学校工作实施方案》精神，并依托方案细则制定校区家长学校工作计划。
主管副校长赵英波依据家长学校的组织管理及家长学校的实施步骤等方面内容，层层明确职责、细化任务、压实责任，要求辖区小学与幼儿园党组责任人带头提高站位、谋划思路，积极研磨适合自身发展的家长学校工作方式方法，充分发挥学校教育主阵地作用，大力度推动家庭、学校、社会积极配合密切关联，携手助力乡村家长学校工作迈向新台阶。
二、工作推进“带热度”
家长学校工作推进环节，校区家长学校领导小组成员分组带队走进校园，认真组织召开校园家长教师培训会。小学学段与幼儿园学段教研员，分别围绕“省家长学校课程体系介绍、家长学校教材教法说明”系列授课内容，同家长教师定计划、找规则，摸索对孩子进行家庭教育的正确方法，探寻适合小学生及幼儿身心健康发展的共性模式，以高度的工作热忱助推该项工作走深走实，真正为家长提供更为科学的家庭教育指导，从而凸显家校共育的优势与特色。
三、实践活动“多维度”
在实践活动中，家庭教育讲师分类别对“线上课程、陪伴成长、线下沙龙”组织开展活动，她们依据不同年段、不同学段教材，分梯度系统讲授不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技能，规范家长的教育行为，指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的家庭环境，日常在活用教法的基础上，多维度通过家庭生活培育孩子们“学会做人，学会生活，学会学习，学会与人交往”，从而真正塑造孩子的优良品格。
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